Nenhuma dúvida é muito pequena quando Kayla Chege, uma estudante do ensino médio no Kansas, está usando inteligência artificial.
O garoto de 15 anos pede orientação do ChatGPT sobre compras de volta às aulas, cores de maquiagemopções de baixa caloria no Smoothie King, além de idéias para o seu doce 16 e a festa de aniversário de sua irmã mais nova.
A estudante do segundo ano honra faz questão de não fazer chatbots fazer sua lição de casa e tenta limitar suas interações a perguntas mundanas. Mas em entrevistas com a Associated Press e um novo estudo, os adolescentes dizem que estão cada vez mais interagindo com a IA como se fosse um companheiro, capaz de fornecer conselhos e amizade.
“Todo mundo usa a IA para tudo agora. Está realmente assumindo o controle”, disse Chege, que se pergunta como as ferramentas de IA afetarão sua geração. “Acho que as crianças usam a IA para não pensar.”
Nos últimos dois anos, as preocupações com a trapaça na escola dominaram a conversa sobre crianças e IA. Mas a inteligência artificial está desempenhando um papel muito maior em muitas de suas vidas. Os adolescentes dizem que os adolescentes se tornaram uma fonte preferida para conselhos pessoais, apoio emocional, tomada de decisão cotidiana e solução de problemas.
Mais de 70% dos adolescentes usaram companheiros de IA e os usam regularmente, de acordo com um novo estudo Da Common Sense Media, um grupo que estuda e defende o uso de telas e a mídia digital de maneira sensata.
O estudo define companheiros de IA como plataformas projetadas para servir como “amigos digitais”, como o personagem.ai ou o Replika, que podem ser personalizados com características ou personalidades específicas e podem oferecer apoio emocional, companheirismo e conversas que podem parecer humano. Mas sites populares como ChatGpt e Claude, que respondem principalmente a perguntas, estão sendo usados da mesma maneira, dizem os pesquisadores.
À medida que a tecnologia se torna rapidamente mais sofisticada, adolescentes e especialistas se preocupam com o potencial da IA de redefinir as relações humanas e exacerbar as crises de solidão e saúde mental da juventude.
“A IA está sempre disponível. Ela nunca fica entediada com você. Nunca é julgador”, diz Ganesh Nair, 18 anos no Arkansas. “Quando você está conversando com a IA, está sempre certo. Você é sempre interessante. Você é sempre emocionalmente justificado.”
Tudo isso costumava ser atraente, mas quando Nair vai para a faculdade neste outono, ele quer se afastar do uso da IA. Nair ficou assustado depois que um amigo do ensino médio que se baseou em um “companheiro de IA” para conversas de coração para coração com sua namorada mais tarde fez o chatbot escrever o texto de separação que terminou seu relacionamento de dois anos.
“Isso parecia um pouco distópico, que um computador gerou o fim para um relacionamento real”, disse Nair. “É quase como se estivéssemos permitindo que os computadores substituam nossos relacionamentos com as pessoas”.
Na Pesquisa de Mídia do Common Sense, 31% dos adolescentes disseram que suas conversas com os companheiros de IA eram “tão satisfatórios ou mais satisfatórios” do que conversar com amigos de verdade. Embora metade dos adolescentes tenha dito que desconfiava do conselho da IA, 33% discutiram questões sérias ou importantes com a IA em vez de pessoas reais.
Essas descobertas são preocupantes, diz Michael Robb, o principal autor do estudo e pesquisador -chefe do Common Sense, e deve enviar um aviso aos pais, professores e formuladores de políticas. O agora que se eleva e amplamente não regulamentada da indústria de IA está se tornando tão integrado à adolescência Como smartphones e mídias sociais são.
“É revelador”, disse Robb. “Quando decidimos fazer esta pesquisa, não tivemos quantas crianças estão realmente usando companheiros de IA”. O estudo pesquisou mais de 1.000 adolescentes em todo o país em abril e maio.
A adolescência é um momento crítico para o desenvolvimento de identidade, habilidades sociais e independência, disse Robb, e os companheiros de IA devem complementar-não substituir-as interações do mundo real.
“Se os adolescentes estão desenvolvendo habilidades sociais em plataformas de IA, onde estão sendo constantemente validadas, não sendo desafiadas, não aprendendo a ler pistas sociais ou entender a perspectiva de outra pessoa, eles não serão adequadamente preparados no mundo real”, disse ele.
A organização sem fins lucrativos analisou vários companheiros de IA populares em um “ avaliação de risco”Encontrar restrições de idade ineficaz e que as plataformas podem produzir material sexual, dar conselhos perigosos e oferecer conteúdo prejudicial. O grupo recomenda que os menores não usem companheiros de IA.
Pesquisadores e educadores se preocupam com os custos cognitivos dos jovens que dependem muito da IA, especialmente em sua criatividade, pensamento crítico e habilidades sociais. Os perigos potenciais de crianças que formam relacionamentos com chatbots ganharam atenção nacional no ano passado, quando um garoto de 14 anos da Flórida morreu por suicídio depois de desenvolver um apego emocional para um personagem.ai chatbot.
“Os pais realmente não têm idéia que isso está acontecendo”, disse Eva Telzer, professora de psicologia e neurociência da Universidade da Carolina do Norte em Chapel Hill. “Todos nós ficamos impressionados com a rapidez com que isso explodiu.” A Telzer está liderando vários estudos sobre jovens e IA, uma nova área de pesquisa com dados limitados.
A pesquisa de Telzer descobriu que crianças de até 8 anos estão usando IA generativa e também descobriram que os adolescentes estão usando a IA para explorar sua sexualidade e companhia. Nos grupos focais, a Telzer descobriu que um dos principais adolescentes de aplicativos é o SpicyChat AI, um aplicativo de interpretação de papéis gratuito destinado a adultos.
Muitos adolescentes também dizem que usam chatbots para escrever e -mails ou mensagens para atingir o tom certo em situações sensíveis.
“Uma das preocupações que surgem é que elas não confiam mais em si mesmas para tomar uma decisão”, disse Telzer. “Eles precisam de feedback da IA antes de sentirem que podem verificar a caixa de que uma ideia está bem ou não.”
O adolescente do Arkansas, Bruce Perry, 17 anos, diz que se relaciona com isso e depende de ferramentas de IA para criar esboços e revisar ensaios para sua aula de inglês.
“Se você me disser para planejar um ensaio, eu pensaria em conversar antes de sair de um lápis”, disse Perry. Ele usa a IA diariamente e pediu conselhos sobre os chatbots em situações sociais, para ajudá -lo a decidir o que vestir e escrever e -mails para os professores, dizendo que AI articula seus pensamentos mais rapidamente.
Perry diz que sente a sorte de que os companheiros de IA não estavam por perto quando ele era mais jovem.
“Estou preocupado que as crianças possam se perder nisso”, disse Perry. “Eu pude ver uma criança que cresce com a IA não vendo um motivo para ir ao parque ou tentar fazer um amigo.”
Outros adolescentes concordam, dizendo que os problemas com a IA e seu efeito na saúde mental das crianças são diferentes dos da mídia social.
“A mídia social complementou a necessidade de que as pessoas sejam vistas, para serem conhecidas, para conhecer novas pessoas”, disse Nair. “Acho que a IA complementa outra necessidade que é muito mais profunda – nossa necessidade de apego e nossa necessidade de sentir emoções. Isso se alimenta disso.”
“É o novo vício”, acrescentou Nair. “É assim que eu vejo.”
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